Die acht Bewertungskriterien, eines nach dem anderen

Warum das Bewertungsraster wichtiger ist als Ihr Niveau

Zwei Kandidaten mit demselben Luxemburgischniveau können sehr unterschiedliche Ergebnisse erzielen, denn das Bewertungsraster belohnt konkretes Verhalten und nicht nur Wissen. Eine richtige Ein-Wort-Antwort zählt weniger als drei unvollkommene, aber vollständige Sätze.

Deshalb ist es sinnvoll, Kriterium für Kriterium zu üben. Wer weiß, dass Kohärenz die eigene Schwachstelle ist, übt zwei Wochen lang Verknüpfungswörter und nicht den Wortschatz zum Thema Verkehr.

Die vier Kriterien zur sprachlichen Produktion

Die ersten vier Kriterien beziehen sich auf das sprachliche Material: die Wörter, die Formen, das Sprechtempo und die Laute.

• Wortschatzumfang: wie breit Ihr Wortschatz ist und wie gut er zum Thema passt. Wer vom Anfang bis zum Ende dieselben fünf Verben verwendet, verliert hier Punkte.
• Grundlegende grammatische Strukturen: Wortstellung, Präsens und Perfekt sowie die Fälle nach Präpositionen. A2 bedeutet nicht Fehlerfreiheit, aber die grundlegenden Formen müssen sitzen.
• Flüssigkeit: Ihr Sprechtempo und die Länge Ihrer Pausen. Zwei lange Sprechpausen fallen stärker ins Gewicht als zehn kurze Zögerer.
• Klarheit: Aussprache und Artikulation. Die langen Vokale im Luxemburgischen müssen gehalten und dürfen nicht verkürzt werden.

Die vier Kriterien zur Kommunikation

Die nächsten vier Kriterien betrachten, was Ihre Äußerungen bei der anderen Person bewirken: Ist die Aufgabe erfüllt? Ist das Gesagte schlüssig? Ist es verständlich? Wird daraus ein Austausch?

• Aufgabenerfüllung: Haben Sie die gestellte Frage beantwortet, das Bild beschrieben und genug ausgeführt? Ein-Wort-Antworten werden auch dann abgewertet, wenn sie richtig sind.
• Kohärenz: wie Ihre Gedanken aufeinander folgen. Andere Verknüpfungswörter als „an“ und „awer“ verbessern diese Bewertung.
• Sich verständlich machen: Kann der Prüfer Ihnen folgen, ohne Sie um Wiederholung zu bitten? Wenn Sie nicht weiterwissen, hilft es Ihnen, etwas mit anderen Worten auszudrücken.
• Interaktion: Führen Sie ein Gespräch oder tragen Sie etwas auswendig vor? Auf das Gegenüber eingehen, den Gesprächsfaden aufnehmen und eine Rückfrage stellen sind bewertete Leistungen.

So üben Sie für jedes Kriterium

Für jedes der acht Kriterien gibt es eine eigene Übung. Wenn Sie die Übungen vermischen, trainieren Sie keines davon gezielt.

• Wortschatzumfang: Notieren Sie zehn Wörter pro Thema und verwenden Sie sie gezielt in einer zweiminütigen Aufnahme.
• Strukturen: Nehmen Sie drei Sätze aus Ihrer Aufnahme und sagen Sie sie laut und korrekt noch einmal.
• Flüssigkeit: Sprechen Sie sechzig Sekunden ohne anzuhalten, auch wenn Sie Fehler machen, und wiederholen Sie die Übung.
• Klarheit: Lesen Sie einen Satz vor, hören Sie sich die Aufnahme an, vergleichen Sie sie mit einem Muster und wiederholen Sie den Satz dreimal.
• Aufgabenerfüllung: Wenden Sie bei jeder Antwort die Regel „eine Tatsache, ein Grund, ein Beispiel“ an.
• Kohärenz: Verwenden Sie pro Antwort drei verschiedene Verknüpfungswörter (well, awer, dofir, dono, well ech mengen).
• Sich verständlich machen: Wenn Ihnen ein Wort fehlt, beschreiben Sie es, statt zu schweigen.
• Interaktion: Beenden Sie jede dritte Antwort mit einer Rückfrage an den Prüfer.

Schätzen Sie sich realistisch ein

Beim alleinigen Üben ist es schwierig zu erkennen, wodurch man Punkte verliert. Das Bewertungsraster ist öffentlich: Lesen Sie es vor jeder Übungseinheit Kriterium für Kriterium durch.

LetzTest bereitet auf die andere Hälfte der Prüfung vor, das Hörverstehen, und bietet eine Simulation im realen Format: drei Audiodokumente, fünfzehn Fragen, 35 Minuten unter Zeitvorgabe und anschließend Erklärungen zu jeder Antwort. Die mündliche Prüfung selbst wird am Prüfungstag von den Prüfern des INL bewertet.

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